实验室基本情况

　　广西高校高发疾病预防与控制研究重点实验室的建设目的是建成一个能够针对广西公共卫生所面临的传染性疾病和慢性非传染性疾病等严峻挑战，开展广西区域高发疾病预防与控制研究的平台。为进一步解决广西面临的重大公共卫生问题，培养一批公共卫生人才队伍，为广西卫生事业改革发展、中国—东盟公共卫生合作、服务国家战略提供高水平人才和智力支撑，为提高广西人民健康水平，维护安全，保障社会和谐稳定和经济持续发展服务。实验室设以下4个主要研究方向。

　　1.常见慢性非传染性疾病预防与控制方向，目的是筛选肝癌易感分子遗传学标志，探索肝癌发病风险的病因模型。对先天性心脏病和神经管畸形的发病危险因素进行探索，制定防治措施，为先天性心脏病和神经管畸形的微观病因、早期预防措施与诊断模型研究提供科学依据。

　　2.重大传染病预防与控制方向，目的是针对目前传染病防治领域的重点和难点，重点围绕广西艾滋病、乙型肝炎及丙型肝炎、结核病等传染病的早期检测，以“传染病早期防治研究”为目标，深入研究疾病早期发展的致病机制并提出预防干预措施；建立巨噬细胞细胞-病毒体外培养方法，在体外水平阐明TLR9/MyD88/IRF7信号通路在阿片类毒品促进HIV-1复制中的作用及其机制。

　　3.现代生物技术与疾病防控研究方向，目的是建立和优化细胞功能网络及蛋白质相互作用研究平台，用于疾病分子机制研究；建立和优化细胞免疫沉淀、基因重组、细胞转染等现代分子生物学研究技术平台，筛选有价值的疾病分子生物标志物，应用于广西高发疾病的预警和防控。

　　4.常见精神、心理疾病预防与控制方向，目的是研究广西少数名族地区人群生理、心理行为因素与生长发育和心理疾患之间的关系，筛选出精神分裂症与双相障碍共享基因风险位点，并初步阐明其功能，为疾病诊治提供理论依据。

　　目前实验室成员共55人，其中具有高级职称35人，具有博士学位35人，具有海外经历22人，博导15人，硕导31人。成员年龄结构为其中50－59岁教师有5人，40－49岁教师有14人，40岁以下教师有36人。现有2个自治区级重点学科、1个八桂学者岗位、2个校级全英教学团队，已形成一支学历、职称、年龄结构合理、学术水平高、教学科研能力强、成果显著、热心教育事业的教师队伍。